PLANETA TIERRA

La Tierra es el planeta donde vivimos. Flota en el espacio y se mueve alrededor del Sol. Tiene forma de gran esfera.

La Tierra está formada por:

• Una parte de la Tierra está cubierta de agua; esta agua forma los mares y los océanos. La otra parte del planeta, donde hay tierra firme, forma los continentes.
• La Tierra está rodeada de una capa de aire llamada atmósfera. En la atmósfera se forma el viento, las nubes y las lluvias.

La tierra tiene dos movimientos:

• Movimiento de Rotación: La Tierra gira sobre sí misma, se producen los días y las noches y tarda en dar un giro completo 24 horas
• Movimiento de translación: La tierra gira alrededor del Sol, provocando las estaciones del año y tardan 1 año ó 365 días en dar una vuelta completa (366 si es bisiesto)

A lo largo del día observamos que el Sol aparece al amanecer, se sitúa en lo alto del cielo a mediodía y se oculta al anochecer.

La luna es un astro que gira continuamente alrededor de la Tierra, por lo que es un satélite natural. Está formada por rocas y polvo. La luna se ve brillante porque la ilumina el sol.

La luna tiene 4 formas: luna creciente, luna llena, luna menguante y luna nueva, esto se debe a que a que la tierra tapa la luz de sol y no deja que siempre la veamos igual.

La Tierra, el Sol y la Luna son astros.

Nueva maestra en el aula

Estimadas familias:

Como sabréis por vuestras hijas e hijos, desde hace unos días tenemos en clase una nueva maestra.

Considero la formación de nuevos docentes como algo fundamental, ya que de ello depende el futuro de nuestros pequeños, por lo que solicité alumnado universitario de prácticas para que se enfrenten a la situación real que tendrán en su profesión. Además, las nuevas generaciones vienen cargadas con ilusiones, ideas y aportaciones novedosas que enriquecen nuestra práctica, lo que repercute en un mejor desempeño de nuestra labor primordial: educar a vuestros hijos e hijas. Así pues, durante estos dos meses contaremos con la presencia activa de otra docente en el aula de la que aprenderemos todo lo que podamos.

Un saludo.

Los paisajes

Un paisaje es una extensión de terreno que se ve desde un lugar. Podemos encontrar tanto elementos naturales como artificiales.

Según su morfología y situación, podemos encontrar paisajes de costa, de llanura interior, de montaña y desiertos.

Llamamos costa a la extensión de tierra que se encuentra junto al mar. Si hay un núcleo urbano junto a la costa, lo más probable es que podamos encontrar puertos de mar y faros.

Podemos distinguir entre playa y acantilado. La playa es cuando la tierra y el agua están al mismo nivel y el acantilado se produce cuando la costa está elevada varios metros sobre el mar.

La llanura interior es una extensión de terreno llano alejada del mar. Suele haber ríos con agua abundante, lo que propicia la aparición de cultivos. Las carreteras que unen los núcleos urbanos suelen ser largas y rectas, sin apenas curvas, y los pueblos y ciudades suelen tener un gran tamaño al vivir un gran número de personas en ellos.

En los paisajes montañosos encontramos montañas, ríos y zonas boscosas. Cuando las montañas aparecen unas junto a otras forman cordilleras, que llamamos sierras. En una montaña podemos distinguir tres zonas, la base, que está abajo, la falda, que está en medio y la cima, que es la parte de arriba. Casi todos los ríos nacen en las montañas bajando hacia el mar, en su camino pueden unírseles otros ríos más pequeños, llamados afluentes, que incrementan la cantidad de agua que lleva. Si hay núcleos urbanos en la montaña, suelen ser pequeños y con pocos habitantes.

Se llama desierto a la zona terrestre en la que no llueve casi nunca y cuyo terreno no favorece la vida, siendo ésta muy escasa. Podemos encontrar varios tipos de desierto, pero vamos a centrarnos en dos: el desierto de arena y el desierto de hielo.

El desierto de arena es el más conocido por todos. Es una gran extensión en la que la arena lo cubre todo, formando grandes dunas creadas por el viento al arrastrar los pequeños granos. Las poblaciones son nómadas, van de un lugar a otro, o estables en los oasis que pueda haber.

El desierto de hielo lo podemos encontrar en los polos, Groenlandia e Islandia. Todo o casi todo el terreno está cubierto o formado de hielo. Es un ambiente muy hostil, por lo que hay muy pocos habitantes y muy repartidos en núcleos pequeños.

El Aire

El aire es un fluido formado por un conjunto de gases, como el oxígeno (O₂) que necesitamos para vivir, el nitrógeno (N), dióxido de carbono (CO₂), Hidrógeno (H), vapor de agua y otros gases nobles.

Ocupa un espacio, pero podemos comprimirlo para que ocupe menos, lo que es muy útil para meterlo en bombonas y poder respirar bajo el agua o en el espacio, además de ayudar a las personas que tienen problemas para respirar. 

La temperatura influye mucho, ya que el aire caliente ocupa más espacio que el frío.

El aire cubre toda la superficie de la Tierra formando la atmósfera. No está quieto, sino que se mueve, entre otras razones, por las diferencias de temperatura, ya que el aire caliente tiende a elevarse, mientras que el aire frío baja, y cuando el aire caliente sube, deja un espacio vacío que debe llenarse... ¡con más aire! Así se provoca el movimiento que da lugar al viento.

Para conocer la dirección en la que sopla el viento, usamos una veleta, que nos señala hacia dónde va. Las hay de muchos tipos, seguro que te suena ésta...

 
Y si lo que queremos es saber la velocidad del viento usamos el anemómetro, que nos dirá cómo de rápido se mueve, midiéndolo en Kilómetros por hora. Además, según la velocidad que tenga (si es más fuerte o más débil), distinguimos varios tipos de viento, por ejemplo, según la escala de Beaufort, hasta los 49 Km/h se llama brisa (¡aunque a esa velocidad ya es bastante molesto!) y a partir de los 118 Km/h se denomina huracán (¡ha habido huracanes de hasta 372 Km/h!).

Es importante mantener limpio el aire que respiramos, para ello debemos procurar no enviar a la atmósfera grandes cantidades de gases contaminantes como los de los vehículos, fábricas, etc.

¡FELIZ AÑO NUEVO!

¡Hola a todo el mundo!

¿Cómo van las fiestas? Espero que estéis disfrutando de este descansito y pasando mucho tiempo en familia, con risas, juegos, alguna trastada y echando una mano todos para facilitar las tareas.

No quería dejar pasar esta oportunidad para desearos a todos un Feliz 2012, con la esperanza y el deseo de que en esta nueva etapa que comenzamos encontremos las oportunidades necesarias para mejorar y ser felices y la valentía suficiente para no dejar escapar esas oportunidades.

Un saludo a todos y... ¡Feliz entrada de año!

Un saludo de nuevo... con novedades

¡Hola de nuevo!

Tras un largo parón por problemas con la conexión, volvemos con nuevos contenidos y una nueva página añadida.

Los contenidos son los referidos al tema que estamos trabajando: Los alimentos.

Y en la página nueva, que podéis consultar junto a la de Tutorías, os proponemos una serie de Actividades para trabajar en casa con vuestros hijos e hijas, la mayoría de una manera lúdica, que es como mejor se aprende.

Sin más, os envío un cordial saludo agradeciendo vuestra atención e interés.

LOS ALIMENTOS

Llamamos alimento a todo aquello que consumimos para que nuestro cuerpo siga funcionando gracias a que nos aportan la materia y energía que necesitamos.

Podemos distinguir varios grupos de alimentos según los clasifiquemos por su origen,  por la acción que ejercemos sobre ellos antes de consumirlos o por lo que nos aportan.

• Según su origen diferenciamos tres grupos alimenticios:
• De origen animal: carne, huevos, leche, aceites animales...
• De origen vegetal: aceite vegetal, frutas, verduras y hortalizas, azúcar...
• De origen mineral: agua, sal...

• Según los hayamos manipulado o no antes de consumirlos tenemos:
• Alimentos naturales: que los encontramos tal cual en la naturaleza, como las frutas, verduras, huevos... suelen durar poco tiempo.
• Alimentos elaborados: en los que hemos ejercido nuestra acción, como los quesos, embutidos, panes... duran más tiempo comestibles que los alimentos naturales.

• Según la sustancia que nos aportan dividimos los alimentos en los siguientes grupos:
• Cereales, pan, pasta, patatas y azúcar: tienen carbohidratos de los que extraemos energía para usarla con rapidez.
• Aceites, mantequillas y tocino: nos proporcionan grasas que nos sirven, por un lado, para proteger nuestros órganos internos y, por otro, como una reserva de energía de alto poder (por eso se almacenan para “situaciones de emergencia”)
• Lácteos (leche, queso, yogur): que nos aportan las proteínas necesarias para el crecimiento muscular y calcio para el desarrollo y fortalecimiento de los huesos.
• Carnes, pescados, huevos y legumbres: también proporcionan las proteínas y minerales necesarios para el crecimiento.
• Verduras: aportan vitaminas, que nos ayudan a estar sanos y fibras vegetales para mejorar la digestión.
• Frutas: igual que las verduras, de ellas obtenemos vitaminas, además de azúcares y minerales.

Así pues, vemos que debemos ingerir alimentos de todos los grupos para llevar una dieta sana y equilibrada, cuidando además la cantidad recomendada de cada uno, para esto último podemos ver la pirámide de los alimentos que tenemos a continuación:

En la base de la pirámide están los alimentos que debemos consumir a diario (como agua, pastas y cereales, frutas y verduras...) y conforme subimos en la pirámide, nos encontramos con los alimentos que deberíamos comer más esporádicamente (carnes, grasas y dulces).

No olvidemos también que los alimentos, además de nutrirnos, también nos aportan el placer del sabor y ¿qué mejor modo de llevar una alimentación sana que nutriéndonos con lo que nos gusta? Actualmente tenemos acceso a una gran cantidad de alimentos con los que podemos llevar una dieta sana dando gusto al paladar, sólo hay que encontrar la combinación correcta.

¡Buen provecho!